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以培养物流管理专业学生职业技能为导向,选取广西民族师范学院物流管理专业为研究对象,首先对人才培养现状进行了简单梳理,进而以"教、赛、证、岗"为研究主线,设计了基于"教、赛、证、岗"四位一体的人才培养模式,从总体设计到各个主体间的相互传导机制进行了详细阐述。最后基于四位一体的人才培养模式,在借鉴现有研究的基础上,构建了物流管理人才培养质量评价的指标体系,可为高校进行人才培养质量评价提供标准和依据。 相似文献
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目前,中越两国在双边贸易上成绩斐然,越南成为中国在全球的第六大贸易伙伴,而中国则是越南在全球的第一大贸易合作伙伴,因此如何推动中越双边贸易与物流向更高层次发展已成为当前研究中越两国经贸关系的重要议题之一。本文通过查阅文献对中越贸易和物流发展现状进行梳理,分析双边贸易与物流存在的问题,分别从政府和企业两个层面提出建议。 相似文献
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