对高校“终身体育”教育思想实施策略的探讨

教育部正式颁布实施《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》以来,体育课教学改革不断深入发展,尤其是对高校“终身体育”教育思想的实施取得了较好的效果;但同时也存在一些问题。本文仅就高校“终身体育”教育恩想实施中出现的一些问题进行了思考和分析。     

“参与型”课型在高职院校体育教学中的应用研究

“参与型”课型是一种新型的教学组织及实施模式，这种教学组织及实施模式明显优于传统教学组织及实施模式。本文探讨了如何把这一教学模式应用到体育教学中，即如何让学生积极主动地参与到体育课的教学中，并成为课堂的主角，快乐的享受体育，最终培养出终身从事体育运动的兴趣和习惯。     

对黑龙江省滑雪市场中指导员队伍现状的调研

通过对黑龙江省大部分滑雪指导员的调查分析，对黑龙江省滑雪市场滑雪指导员队伍的基本状况、经济类状况、管理类状况、教育类状况、社会环境类状况进行了综合分析，对今后黑龙江省滑雪市场滑雪指导员队伍发展提出了建议与对策。     

校园体育文化对大学生思想政治教育的作用

结合自身多年从事体育教育和学生思想政治教育工作的实践，从几个方面就校园体育文化建设在大学生思想政治教育中的作用进行了探讨，并提出构建丰富多彩的校园体育文化，是培养身心全面发展的新一代大学生的不可或缺的有效途径。     

高校体育课程改革的文化抉择

面对全球化的浪潮,西方强势文化的冲击,我国文化面临着选择的困惑,我国体育文化也不可避免地面对这一问题。通过对中西方体育文化的分析和比较,重新审视了中国体育课程建设中的体育文化抉择及传统体育文化的位置,旨在促进体育课程改革“质”的飞跃与升华。