化工类专业《生物化学》教学调研与分析——以浙江工业大学为例

为了解化工类专业《生物化学》教学效果及学生对《生物化学》教学的认可程度,以浙江工业大学三年级和四年级的化工类专业本科学生为对象,通过问卷调查的方式,收集和分析化工类学生对《生物化学》教学态度、教学效果、教学内容、教学质量的评价,并提出了几点《生物化学》教学改革的建议,本研究结果将为其他院校化工类专业《生物化学》的教学开展提供一定的借鉴和依据。     

陕西农民增收比较研究

本文分析了"十一五"期间陕西省委、省政府带领全省人民着力改善民生,大力提高农民收入取得的显著成就,通过深入调研,与四川、云南、宁夏、新疆农民收入状况,以及土地资源、主要农产品占有量、劳动力资源和特色优势农业产业发展状况的系统比较,多角度剖析制约农民增收的主要障碍,提出促进陕西省农民增收的有效途径:着力发展现代农业,进一步增加农民经营性收入;着力深化农村产权制度改革,进一步增加农民财产性收入;着力改进惠农支农补贴方式,进一步增加农民转移性收入;着力加强农业基础设施建设,进一步发挥农业资源在农民增收中的基础性作用;着力提高农村劳动力素质,进一步挖掘人力资本在农民增收中的根本性作用;着力发展非农产业和提高农业产业化水平,进一步延伸农业产业链条,提高农民增收质量;着力培育农村市场,进一步提高农业生产经济效益;着力推进城镇化进程,进一步拓宽农民增收空间;着力发展县域特色经济,进一步提高农民增收水平;着力探索财政支农的长效机制,进一步提高支农资金使用效益;着力探索制定农业保险政策,进一步帮助农民规避市场风险和自然风险。     

秸秆发电的环境价值分析

秸秆资源是清洁能源。对秸秆发电的环境影响进行了评价,相对于煤电评估了秸秆发电的减排污染物的环境价值。通过秸秆发电环境价值评价,认为秸秆发电具有减排污染物0.064416元/kWh的环境价值,发展秸秆发电有显著的环境效益和经济效益。     

秸秆气化发电系统的生命周期评价研究

本文以2MW秸秆简单气化—内燃机发电系统为具体研究对象,建立了基于生命周期分析方法的数学模型和支撑数据库,对系统边界、环境影响指标、决定系统环境性的重要参数进行了讨论。同时,对秸秆气化发电系统进行了生命周期评价,全面分析了秸秆气化发电过程中不同排放物和能源消耗对环境的影响。最后,得出秸秆气化发电是一种环境友好型的能源生产方式,发展秸秆气化发电要注意对其排放物的处理等结论。