从服务质量要素视角看高等教育质量管理

自中国高等教育大众化以来,高等教育质量问题成为各方关注的焦点。传统上,人们习惯于把学生看做是教育的产品,而非教育服务的对象。＂产品质量观＂导致人们过多地关注高等教育的投入与产出,而对教育过程本身视而不见,从而引发了一系列高等教育质量问题。以服务营销相关理论为指导,基于＂服务质量观＂的视角,探讨了高等教育服务质量的构成要素及其评价维度。     

上市公司会计信息披露制度的思考

一、上市公司会计信息披露的虚假性及其产生的根源上市公司定期将其财务状况、经营成果及现金流量的有关会计信息向社会公众披露,主要是为广大投资者的投资决策提供有用的信息。在对外进行信息披露时,应本着真实性、充分性、准确性和及时性的公认的原则。可近几年来连续出现的“东方锅炉”、“琼民源”、“郑百文”等事件,使社会公众对上市公司会计信息质量的可信度产生了怀疑。同时,通过对这些事件的分析,我们也不难发现我国的上市公司在信息披露上存在的问题,诸如信息披露的非主动性,信息披露技术上的随意性和不规范性,信息披露的滞后性及…     

案例教学法在财务管理教学中的运用

案例教学法自二十世纪八十年代引入我国以来，已具有了一般教学方法不可替代的作用。围绕案例教材的编写，教学方法和程序的有效进行．运用现代化教学手段在财务管理课程中的实施，已经提上了改革课堂教学的议事日程。     

论多种模式相结合的会计实验教学体系

会计实验教学是会计教学的组成部分，也是会计教学改革的重要举措，是巩固学生理论知识，提高基本技能的重要手段，因此如何构建一个多种模式相结合的系统、合理、完善的实验体系，帮助学生在从业之前进一步地将理论运用于实践是财会实验教学中必然思考的问题。本文从手工实验教学中提出了一些实验教学新模式的构想。     

探索研究性学习模式,培养创新人才

研究性学习是创新教育的主要学习模式之一。本文从培养学生的创新能力入手,探讨了如何运用教学与科研融合的教学模式引导学生进行研究性学习,培养创新能力,以及研究性学习模式在实施中应注意的问题。