基于计划行为理论的创新行为因素分析

为研究大学生创新行为影响因素,以计划行为理论作为理论依据,采用SPSS分析大学生知觉行为控制、创新行为态度、创新主观规范、创新意愿和创新行为之间的关系,同时验证团队氛围在创新意愿转变成创新行为过程中的中介作用.结果表明,计划行为理论能很好的解释大学生创新行为,同时团队氛围在创新意愿转化为创新行为的过程中起正向调节作用,并提出合理化建议.