关于教育现代化的含义与战略的思考

教育现代化这一课题巳历史地摆在我们面前,逼着我们去探索,去实践.以下是我们的几点思考.一、关于教育现代化含义的理解省教委对于教育现代化工程的设计思想主要包含教育恩想观念、教育发展水平、教学体系、教育装备、教育管理和教师队伍六个方面的现代化.我们认为,这六个方面相辅相成,但不是并列的,有主从之分.     

年龄划线宜慎重 莫把金银当瓦砾

“五九四九三十九，壮志未酬等退休。”面对这种失望和无奈，我常像杜甫在武侯祠怀古那样扼腕长叹。     

呼唤“文学情侣”回归

一天早晨,有个盲人来到伦敦街头行乞,胸前的牌子上写着:“我什么也看不见”。直到中午,他手持的钱罐还是空的。一个过路诗人在盲人的牌子上方添了“春天来了”几个字。傍晚,诗人再次经过这里,发现盲人的钱罐里已装满钱币。这个小故事形象地说明了文学的魅力,诗人仅用四个字,就“点铁成金”,使一句过往行人熟视无睹的话,变成足以打动人心的诗。文章都是有情物,诗文如此,议论性文体也概莫能外。中国历史上那些忧国忧民的政治家、思想家、文学家,手中之笔无不饱蘸情之浓墨,写景则情景交融,写事则情事交融,写理则情理交融。随便打开一本中国古代…