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法学教育的目的在于培养具有法律思维能力,具备法律职业技能的人才。现阶段中国本科法学教育中,对学生的法律职业技能与法律思维的培养重视不够,使毕业生不能适应社会的要求。要通过培养模式的转变,培养学生的法律思维能力,提高学生的法律职业技能。 相似文献
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袁记平 《国土与自然资源研究》2003,(3):49-50
针对我国环境法立法工作指导思想的失误,就可持续发展成为我国环境立法的指导思想的必要性和可行性谈了一些看法。 相似文献
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