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近几年,我国部分学校陆续开出双语教学课程。但由于在指导思想、师资队伍、学生质量、教材选用及管理监控方面的问题,一定程度影响了双语教学的开展。今后,应有针对性地去解决上述问题,建立健全管理机制,推动双语教学事业发展。 相似文献
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2001年,美国启动201条款,对部分钢铁产品实施保障措施调查,引起国际社会一片哗然,紧接其后,欧盟、加拿大等国也对钢铁产品时是保障措施调查,引起新一轮钢铁大战,对国际钢铁贸易带来巨大影响.为了保护国内产业,2002年5月,我国钢铁产业也挥起法律之剑,依照<中华人民共和国保障措施条例>的规定,对部分钢铁产品(共11类)提出保障措施调查申请,对外贸易经济合作部于2002年5月19日立案,5月20日迅速做出初裁,对9类产品实施临时保障措施,2002年11月19日调查机关做出终裁,对5类钢铁产品实施最终保障措施.该措施已于2003年底终止.保障措施引起社会各界的广泛关注.与反倾销,反补贴一样,保障措施是世界贸易组织允许采用的保护国内产业的有效手段,认真研究保障措施的国际国内立法,对合法、有效利用保障措施保护国内产业具有重大意义. 相似文献
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根据学校特点,立足于学校定位,探索农业应用型人才培养的通识教育之路。总结实践过程中的经验与问题,把握通识教育发展趋势,为培养高素质的应用型人才提供一种可借鉴的方法。 相似文献
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