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高职院校教学系部目标管理绩效考核初探 总被引:1,自引:0,他引:1
从当前高职院校教学系部发展的自身规律出发,将目标管理引入系部绩效考核工作,不仅有利于提高系部的教学质量和管理效率,还有利于推动高职院校整体办学实力和竞争力的不断提升。 相似文献
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谢文明 《中小企业管理与科技》2012,(4)
本文通过对高职院原有教师评价体系弊端的分析,展望高职院教师评价的发展趋势,结合当前高职师资队伍建设的思考,建议对高职院教师评价采用发展性教师评价的做法。 相似文献
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影响学生学习的心理因素主要是智力因素与非智力因素,在高职教育中非智力因素对高职学生的学习效果、能力的培养有很大影响。本文根据高职教育教学的特点,并结合学生学习过程的实际情况,阐述了兴趣、习惯、情感、意志和性格等非智力因素在教学中的作用,提出重视学生非智力因素可以在实验、实训教学中提高学生的操作技能,培养学生严谨的工作作风和实事求是的态度。 相似文献
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焦作煤业集团鑫珠春工业公司以构建文明矿区为目标,坚持以人为本,牢固树立和认真落实科学发展观,把塑造特色企业文化作为创建文明矿区的重要举措,积极探索,创新思路,加强领导,注重实际,促进了企业三个文明建设的健康协调发展。 相似文献
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经过二十年的改革开放,我国工业化水平正由初级阶段向中级阶段发展,占全国劳动力资源80%的亿万农村剩余劳动力正大量拥人工业,特别是面对我国加入WTO进程的加快,实施积极的城市化发展战略,已成为摆在我们面前的一个重要课题。 相似文献
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谢文明 《铁路人劳教育与管理》2000,(4):17-18
近年来,我们太原北机务段在人才开发科技创新方面取得了一定的成绩,追究其原委,除了广大干部职工观念更新,投身改革之外,靠知识武装职工头脑、靠科技创造生产力是最根本的原因。在上级部门的领导下,我们努力把“科学技术是第一生产力”的思想贯彻落实到实处;坚持以人为本,科技兴段的战略方针;依靠科技进步,进行科学管理,有力地推动了全段各项工作。机车质量、安全生产、经济效益、多种经营、生产工作环境、段容段貌等方面都发生了根本的变化,取得了显著的成绩。 相似文献
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