“形势与政策”课多维立体教学模式研究

为适应中国高素质人才培养模式创新和思想政治理论课教学改革的需要,我们把“形势与政策”教学的多个维度运用系统论理论分解为多个要素,并突出要素之间的“有机关联性”,达到了学生参与维、基础理论维、科技知识维、应用实践维、发现创新维等多维度的协调统一,实现了由单维度到多维度的过渡,形成了多维度立体教学的创新模式。     

中国文化外交“新”思路

世纪之交,＂中国的文化外交空前活跃。文化外交已经成为中国继经济、政治外交之后的第三大支柱。＂中国文化外交,从相对独立意义上看,不同于过去单纯的文化交流;从本质上看,不同于一些国家以＂文化征服＂和＂文化渗透＂为目的文化外交;从文化理念、目的设定和方法运用等来看,中国文化外交是一个全新外交思路。     

以“和而不同”为核心理念构建中国文化外交

文化外交不同于传统意义上的政治外交和军事外交等,在经济全球化的时代背景下,随着文化传播主体的增加和文化穿透力的增强,文化外交必须是在一定的核心理念指导下的系统的开放的文化外交战略,具有辩证思维视角的中国民族文化交流理念和传统文化精华＂和而不同＂思想恰好堪当此任,以此为核心来构建中国文化外交具有重要的现实意义。