独立学院大学英语教师需求调查与研究

教师队伍建设是独立学院发展的关键。对广东三所独立学院45名英语教师进行问卷调查和对部分英语教师进行录音访谈，反映出教师普遍对目前待遇福利不满意；觉得工作不稳定、归属感不强；认为外出业务进修培训机会较少；很难晋升职称。该调查为有关部门制定稳定和发展教师队伍建设的计划提供参考依据。     

谈学习动机如何影响大学英语的教学

学习动机指的是学习活动的推动力,由学习者的学习需要,学习兴趣、情绪和意志等因素构成.通过对所教班级学生进行的关于英语学习动机的问卷调查,笔者认为学习动机的差异反映出了个体的学习态度和学习效果的差异.本文旨在利用对学习动机调查的分析和比较得出的结论,指导大学英语教学活动的开展.