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赵喜艳 《沈阳工程学院学报(社会科学版)》2003,(2):60-61
作为基层思想工作的教师———辅导员的责任和作用是显而易见的。辅导员的素质和人格直接影响着学生的成长 ,尊重、爱护学生是教育好学生的基础 ,是每一个辅导员应具备的素质 ,是做好学生思想政治教育的前提。 相似文献
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赵喜艳 《沈阳工程学院学报(社会科学版)》2002,(4):19-20
高等职业教育要想适应社会发展需要 ,应尽快转变观念 ,贯彻人的全面发展观 ,为经济服务。构思、创建开放型高职教育是摆在我们面前的课题。开放型的高职教育应代替封闭的高职教育。 相似文献
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赵喜艳 《沈阳工程学院学报(社会科学版)》2010,6(4)
教师的职业道德简称"师德",它体现的是教师的素质和人格魅力.加强师德建设是高校的责任,是高校提高教师队伍整体素质的保障.针对师德建设面临的挑战,高校应通过学习并实践科学发展观活动,从理论上武装教师的头脑,加强师德修养建设;通过构建和谐的校园环境,完善师德建设的管理机制,培养教师正确的教育理念;通过舆论引导,激励教师不断增强责任感和使命感,从根本上提高教师队伍的整体素质. 相似文献
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在初步研究了潘懋元教授的学术业绩、学术思想和育人品行后,对潘懋元教授深厚的学术底蕴、深邃的学术思想和深刻的育人品行深感钦佩。他被尊称为教育学泰斗,以及中国高等教育学的创始人是当之无愧的。 相似文献
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赵喜艳 《辽宁商务职业学院学报》2003,(2):60-61
作为基层思想工作的教师——辅导员的责任和作用是显而易见的。辅导员的素质和人格直接影响着学生的成长，尊重、爱护学生是教育好学生的基础，是每一个辅导员应具备的素质，是做好学生思想政治教育的前提。 相似文献
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前苏联解体后 ,俄语适应俄罗斯社会发展的需求 ,导致俄语词汇的更新与发展 ,使其更具大众化口语化。 相似文献
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赵喜艳 《沈阳工程学院学报(社会科学版)》2007,3(2):265-267
高等教育教学评价的地位越来越受到重视,但在高校教育教学评价过程中仍存在诸多问题,主要表现为:高校评价理论缺失问题;高校评价指标体系问题;高校科研评价方式问题;高校教师工作绩效评价问题。因此,在高校教育教学评价过程中,要明确教育评价的目的,把握教育评价的思想,真正使教育评价成为高校改革的原始动力,成为提高高校办学质量的有利保证。 相似文献
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