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1.
灵动的语文在学生的眼中、口中、身体中——把表演引入语文课堂中
郑丙权
《现代经济信息》
2008,(4)
语文是灵动的,学生更是有灵性的,尝试各种各样的教学方式,把表演带入课堂充分激发学生的学习积极性和想象力创造力,可以帮助学生学好基础知识,有助于培养学生对课文的感悟能力,有利于培养学生的想象力、创造力和同学之间的合作意识。
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