同质化和差异化:塑料产业的困境与出路——以浙江台州塑料产品为例

当前,塑料产品的高度同质化为蓬勃发展中的塑料产业埋下巨大隐忧。本文通过对台州塑料产品的调查,分析了塑料产品同质化的表现及影响,提出了产品差异化战略的实施途径,为更深入地研究产品差异化战略提供一定的参考。     

“红蓝工程”培养“技文双馨”财会人才

本文以浙江省教育系统创先争优主题案例——"红蓝工程"培养"技文双馨"财会人才——台职院投资理财系创新人才培养的实践探索为例,探讨了针对新时期大学生思想行为特点提高人才培养水平的有效策略,为高职教育"培养什么人、如何培养人"这一根本命题提供了实践案例。     

台商外迁与回归的辩证探析

“企业迁移”主要指企业从一个地域向另一个地域转移，方式一般分为整体迁移和部分迁移。台州企业外迁发轫于上世纪80年代后期，彼时企业资本原始积累已基本完成。进入新世纪以后，台州企业外迁数量增加，步伐加快，规模扩大。据调查统计推算，台州外迁企业数量已超过1000家，实际外流或计划外投资约700亿元，其中实际外流资本已超过330亿元。     

企业人本管理思想演进探析

人本思想是现代管理的核心,而不同的人性观有不同的管理理念。本文考察了西方管理理论中“经济人”、“社会人”、“自我实现人”、“复杂人”和“文化人”等各种人性假设的具体内涵,梳理了与各种人性假设相对应的X理论、人群关系理论、Y理论、超Y理论和Z理论的演变过程,归纳了各种人性假设内容及其对人本管理理论的贡献与局限性。     

高职院校文化软实力建设的实践与思考——以台州职业技术学院为例

如何提升文化软实力,是当前高职院校内涵建设的重点。新一轮的办学竞争,归根到底是文化软实力的竞争。凝炼核心价值,是提升文化软实力的前提,人文素养是基础,打造文化品牌是保障。这些为高职院校深入实施文化软实力战略提供实践参考。     

企业自主创新视角下的高技能人才培养——基于浙江省台州职业技术学院人才培养模式的实证研究分析

自主创新是一项复杂的系统工程,人是影响企业自主创新的根本因素。高等职业技术院校作为高技能人才培养的摇篮,应成为企业自主创新人才队伍建设的重要阵地。然而当前,一些高职院校的人文环境恶化、人文教育缺失,致使培养出来的学生人文素养低下,不适应企业自主创新实际工作的需要。浙江省台州职业技术学院基于企业自主创新改革人才培养模式,培养了大批素质全面、具有创新精神和创业能力的优秀人才,受到企业的肯定和欢迎。其人才培养模式特别是人文教育体系的运作模式,对于高职教育实践具有一定的启示。