加快建设社会主义农村新文化

经济全球化下我国农村文化向何处去 ?走什么样的道路 ?如何建设有中国特色的、民族的、科学的、大众的、面向世界、面向现代化、面向未来的社会主义农村新文化 ,加快我国农村的现代化进程 ?要正确回答这些问题 ,必须对经济全球化下我国农村文化冲突与整合进行系统地、深层次地剖析 ,并在深入调查研究的基础上 ,制定科学的发展战略 ,提出切实可行的对策。近几年国内外对经济全球化的研究主要有四大学派 :一是新马克思主义学派 (或称为新左派 )。二是新自由学派 (超全球化学派 )。三是转型学派。四是怀疑学派。世界上主要有乐观主义、悲观主义…     

实现“以人为本”路径的研究状况及其评价

目前国内对以人为本实现的路径研究不够。今后一个时期应根据中共十八大报告中提出的全面建成小康社会的目标，多学科交叉，重点加强对实现以人为本的影响因素、障碍、主体、体制、机制、政策、动力、保障、模式、道路等的科学研究。     

坚持马克思主义的农民观 做好农村工作

一马克思主义经典作家十分重视农民问题。马克思在《路易·波拿巴的雾月十八日》、《卡·马克思和弗·恩格斯书信 (185 6年 1月～ 185 9年 12月 )》、《184 8年至 185 0年的法兰西阶级斗争》等论著中 ,认真分析了农民的性质和特点 ,论述了工农联盟问题。他认为农民既有革命性 ,又有保守性 ,是一个具有二重性的阶级。关于农民的革命性 ,马克思以波拿巴王朝所代表的农民为例 ,进行了阐述。他指出 ,“波拿巴王朝所代表的农民不是农民的开化 ,而是农民的迷信 ;不是农民的理智 ,而是农民的偏见 ;不是农民的未来 ,而是农民的过去。”(《马克思恩格…     

专题教学法:一种有效的教学方法

专题教学法是教师根据教学计划,针对教学中的某个或若干个重点、热点、难点问题,在充分准备的基础上进行的专门讲授或讨论的方法。运用这种教学方法应注意六点:教师对有关问题要深入研究,充分准备;要善于选择专题;专题教学要适度;要充分调动学生的积极性;学校要积极为专题教学法的运用创造条件;要积极组织学生参加社会实践。     

适应知识经济发展 加快我国农村城市化步伐

知识经济的大潮正以前所未有的态势席卷全球 ,这把双刃剑给人类带来巨大福祉的同时 ,也给人类社会造成了许多负面影响。近几年 ,一些专家学者对我国农村城市化问题作了许多深入的探讨 ,提出了许多重要观点。但是 ,对知识经济条件下我国农村城市化的发展趋势及其对策 ,讨论得尚不够深入和全面。本文仅对此作些粗浅的探讨。城市是社会生产力发展到一定阶段的产物。自古以来 ,它就是人类文明的载体和积极、巨大的推动力量。农村城市化不是一个新问题 ,在农业社会向工业社会转变的过程中就已经开始了。但是 ,不同历史时期 ,城市化有不同的特点。…     

城市化内涵辨析

改革开放以来,我国一些学者对城市化问题进行了广泛探讨,提出了一些有价值的观点。但是,尚有许多不完善之处,认真辨析这些概念,正确理解城市化的内涵对于正确实施城市化发展战略,加快城市化进程具有重要意义。城市化一词来自英语Ｕｒｂａｎ－ｉｚｄｔｉｏｎ,有人译...     

河北:文化强省建设的意蕴与路径选择

文化强省建设是一个比较的、动态的概念,它是对原来文化的一种重新审视,是自我比较和与其他省(市、自治区)相比较的结果,是一种文化自觉,是由传统文化向现代文化变迁的一种过程,是实现文化现代化的具体实践.河北建设文化强省任重而道远,应从多方面努力.     

优化主体:提高农村以人为本的实现程度

实现以人为本的内动力包括基层组织和人,外动力包括政府、其他组织以及环境等。本文主要探讨了基层组织和人在提高农村以人为本实现程度中的主体作用。