论ERP系统的认知与实施

ERP系统对提升管理水平的作用已日益得到企业界的共识,但实施成功的案例并不多,深深困扰ERP厂商和使用的企业,本文从再认识ERP出发,把ERP归结为管理思想融合和及时提供有效信息的系统,通过笔者实施ERP系统过程中的种种经验体会,对如何成功实施ERP系统提出几点实用的建议,希望能对力图采用ERP系统进行管理的企业和实施人员有所助益.     

民办学校非营利办学的四项原则——厦门华厦职业学院非营利办学模式初探

近年来民办教育成为我国教育领域中不可忽视的力量,民办学校的发展日益迅速,办学实力日益壮大,其中非营利民办学校日益得到社会的关注。本文结合厦门华厦职业学院非营利办学的实践经验,初步探讨了民办学校在非营利办学模式下必须坚持的四项原则—产权独立清晰,法人治理结构完善,办学盈余不分配,财务信息公开并接受社会监督。     

学分制教育教学模式下校企合作财会人才评价机制研究

校企合作要落到实处离不开人才评价机制的转变.文章以华厦学院财会专业群学分制改革为例,分析了学分制教育教学模式下校企合作财会人才评价机制的现状、问题,针对性地提出了校企共同制定学分制下课程体系、有效开展合作项目、培养双师双能型教师等三项建议,希望为应用型高校探索校企合作财会人才评价机制提供有益的借鉴.     

论ERP系统的认知与实施

ERP系统对提升管理水平的作用已日益得到企业界的共识,但实施成功的案例并不多,深深困扰ERP厂商和使用的企业,本文从再认识ERP出发,把ERP归结为管理思想融合和及时提供有效信息的系统,通过笔者实施ERP系统过程中的种种经验体会,对如何成功实施ERP系统提出几点实用的建议,希望能对力图采用ERP系统进行管理的企业和实施人员有所助益。     

浅谈高职财会专业毕业生职业能力评价体系的构建

人才评价体系关系到劳动者个人的职业规划、职业成长、薪资待遇、名誉地位等切身利益,也关系到用人单位的人才招聘、选拔、定岗、调薪等人力资源管理工作.本文从以高职财会专业毕业生作为人才评价对象,从人才评价机构、人才评价标准、人才评价方法和程序、人才评价制度等方面建构高职财会专业毕业生职业能力评价体系.