大学生学习重塑模式理论与实践

大学生学习重塑是从大学生角度进行的自发学习设计,学习重塑存在几种类型——学习的任务重塑、学习的关系资源重塑以及学习的认知重塑,强调大学生重塑的主动性,学习重塑对于大学生的在校学习、毕业选择、人生规划存在积极意义,并帮助大学生在整个学习过程中获得更多的学习满足感。本研究主要提出大学生学习重塑的理论模型,讨论学习重塑的意义和内涵,未来将加强学习重塑的纵向研究,深入探讨学习重塑的影响机制。     

论电算化会计信息系统环境下的内部控制

一、电算化会计信息系统的产生和发展对内部控制的影响 （一）电算化会计信息系统交易授权、执行与手工会计系统存在差异 授权、批准控制是一种常见的、基础的内部控制，在手工会计系统中，对于一项经济业务的每个环节都要经过某些具有相应权限人员的签章。但在电算化会计信息系统中，业务人员可利用特殊的授权文件或口令，获得某种权利或远行特定程序进行业务处理，由此引起失控而造成损失的案例数不胜数。