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合作学习是现代课堂教学经常运用的一种学习方式,既可以拓宽学生的思路,又可以强化学生的合作,使学生在学习中变得清明而理性,可以说是一种很好的学习方式。然而,在实际课堂教学中,因为教师对合作学习理解的偏颇,合作学习这种学习方式的运用仍存在诸多问题:在合作学习中,学生不明了自己所做之事、教师所提问题不能得到真正的解决、未能很好地体现异质性等等,使合作学习在课堂中成了一种形式,而缺少实质的、深透的合作。 相似文献
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