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代博君 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2010,7(2):188-189
词汇组块是大学英语教学的一种新方式。本文根据现代认知心理学的理论,以组块构建记忆策略为基础,提出了大学英语词汇教学的一些切实可行的方法,旨在提高学生的词汇认知能力和运用能力。 相似文献
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