汉英非词重叠和词汇重叠式对比分析

重叠现象可以出现在语言的各个层面上。论文对汉英非词重叠和词语重叠从构造及所表达的意义上进行了对比分析,确定了词汇重叠式的界定标准:一是重叠形式,二是复合词,三是附加意义。     

词汇重复理论应用于阅读理解的实证性研究

通过对大学生进行阅读理解测试实验，研究词汇重复理论在阅读理解考试中应用的可行性。结果显示，应用重复理论可以提高阅读理解答题的速度和准确度，但是这种提高在程度上是有限的，学生阅读理解能力的高低主要取决于语言水平，阅读技巧只能起到辅助的作用。