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推进高校学习型党组织建设,是新时期高校加强党建的深层探索和有益尝试,是促进高校科学发展的助推力,更是我国一项长期的战略任务和重大的政治责任。本文分析了高校本科生学习型党组织建设的涵义和主要特征,探讨了其工作模式和评价机制。  相似文献   
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