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冉槐 《太原城市职业技术学院学报》2011,(5):47-48
本文通过对高职教育人才培养目标和要求的分析,探讨建立以职业素质教育为核心的素质教育"五大"模块,从而构建高职院校学生素质教育体系。 相似文献
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