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1.
创造充满生命活力的青少年科技辅导活动
冷枫
《现代经济》
2009,(6):121-123
科技辅导老师要根据学生的具体情况,精心设计引导的问题,指导学生去设计实验方案,选择实验仪器,研究讨论实验现象,探索自然规律。让学生亲临探索科学现象和科学规律的实验过程,引起学生的浓厚兴趣,在中学课外科技活动过程中创造一种以学生为主体的研究环境,培养、训练学生的科学思维,提高学生实验探索能力和创新能力。
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