辅助器材在跳远教学中运用的实验研究

对使用辅助器材和正常手段跳远教学的两组学生在助跑加速、踏板、起跳、腾空、落地技术动作学习过程进行全面的技术指标对照分析,发现使用辅助器材,创新教学模式,改变了单一、枯燥的跳远教学方式,提高了学生的学习积极性,促进学生短时期内尽快形成正确的跳远技术动作,从而提高教学效果。     

双耳球操在高校田径课程中的应用研究

以安徽工业大学大一男生田径课为研究对象,对双耳球操在田径课程教学中的应用进行研究,探讨双耳球操安排在田径课程准备活动中的可行性、实用性。研究结果表明,双耳球操在田径课程中的应用符合高校田径课程项目特点,能满足学生学习需求,提高学生兴趣,塑造学生形体,提高学生运动成绩。     

功能性练习在高校田径教学中的应用

在田径教学中应用功能性练习进行教学是教学内容、教学组织和教学方法等方面的改进,既可以增强学生身体运动能力,减少锻炼受伤的概率,还可以调动学生学习的积极性、主动性,发挥学生主体作用,对提高学生学习体育的兴趣和教学效果具有积极意义。     

安徽省乡村小学体育教育需求与供给研究

通过问卷调查和实际走访发现,安徽乡村小学体育教育存在专职师资不足、课程设置不合理、设施器材无法满足实际需求等问题。必须加大对乡村小学体育教育的供给力度,强化师资队伍建设,因地制宜合理设置体育课程,提高现有体育设施的利用率,多渠道投入提高体育教育硬件水平。