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我们从认知、情感和行为表现三方面对高职艺术大学生的学习态度进行调查分析,旨在了解学生的学习状况及存在的问题,并提出了培养和激发大学生端正学习态度的几项措施。  相似文献   
2.
红色资源是具有重要价值、具有鲜明特色的思想政治教育资源。为进一步提升高校思想政治理论课的亲和力与针对性,将辽宁红色资源引入高校思政课,很有必要。高校可以通过线上线下互动、虚拟仿真实践体验、搭建红色教育基地等多种模式,充分挖掘红色资源的育人功能和教育价值,营造红色教学氛围,既有助于大学生坚定理想信念、传承红色基因、弘扬革命传统,又有助于高校思政课的内涵拓展与教学实效性的提高。  相似文献   
3.
目前校企合作背景下学生党建工作已成为高职院校提升发展的一块短板,是亟需解决的问题之一。顶岗实习期间学生党员的发展与管理工作相对薄弱,存在一系列的问题和困难,这就需要高职院校基层党组织高度重视,提高认识,推动和创新校企合作期间学生党员的培养和管理工作,充分发挥党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用。  相似文献   
4.
当前全球金融危机影响带来了就业形势的严峻,大学生们对自己的未来有所顾虑,部分学生表现出厌学情绪,这种现象对高等教育质量产生了不良影响。只有剖析形成大学生厌学的原因.通过多渠道的综合管理,才能有效抑制大学生厌学状况的发生.  相似文献   
5.
随着高等教育向大众化发展,高职教育的规模、生源质量也在发生改变,在这种教育模式背景下孕育而生的五年制高职教育,较普通的三年制高职教育来说,在学生管理和思想政治教育方面难度很大,具有一定的特殊性。因此必须在深入分析、解读五年制高职学生的思想行为特点的前提下,采取针对性强、注重实践与创新的措施增强思想政治教育的实效性。  相似文献   
6.
在国际金融危机所导致的社会就业形势严峻的情况下,大学生的就业问题也已成为备受关注的热点话题。针对高校毕业生目前的就业现状,必须采取加强师资建设,重视课程改革,提升大学生就业能力和就业意识,鼓励自主创业等有效措施,做好高校毕业生的就业工作,以适应新形势下学生就业与发展的现实需要,从而缓解大学生的就业压力。  相似文献   
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