税务人员知识管理、专业能力与工作绩效之研究

文章以高雄市税务人员为研究对象,通过问卷调查的方式,对现代社会税务人员在知识管理、专业能力和工作绩效方面进行研究。研究表明高级查核人员及助理人员最应具备的特质为专业知识、沟通能力、人际关系、判断能力、管理能力及业务拓展能力。     

南台湾地区大学生服务学习态度、阻碍与成效互动关系之研究

近年来,服务学习已成为先进社会实践公民社会的新工具,台湾地区亦不例外。因此,文章旨在了解大学生服务学习之参与态度、阻碍因素与学习成效之互动关系。采用调查研究法,研究对象为台湾地区南部4所大学院校修习服务学习课程的学生,共发出480份调查问卷,获得有效问卷392份,统计方法包括：信度分析、效度分析与典型相关分析等。经计算机软件SPSS15.0统计分析结果发现：①大学生服务学习的参与态度与学习成效各层面之间具有显著的典型相关存在,呈正向的互动关系。②大学生服务学习的阻碍因素与学习成效各层面之间具有显著的典型相关存在,呈负向的互动关系。③大学生服务学习的参与态度与阻碍因素各层面之间具有显著的典型相关存在,呈负向的互动关系。此外,根据研究结果,对大学院校、大学生、教育主管机构及后续研究提出建议。     

南台湾地区大学生服务学习态度、阻碍与成效互动关系之研究

近年来,服务学习已成为先进社会实践公民社会的新工具,台湾地区亦不例外.因此,文章旨在了解大学生服务学习之参与态度、阻碍因素与学习成效之互动关系.采用调查研究法,研究对象为台湾地区南部4所大学院校修习服务学习课程的学生,共发出480份调查问卷,获得有效问卷392份,统计方法包括:信度分析、效度分析与典型相关分析等.经计算机软件SPSS15.0统计分析结果发现:①大学生服务学习的参与态度与学习成效各层面之间具有显著的典型相关存在,呈正向的互动关系.②大学生服务学习的阻碍因素与学习成效各层面之间具有显著的典型相关存在,呈负向的互动关系.③大学生服务学习的参与态度与阻碍因素各层面之间具有显著的典型相关存在,呈负向的互动关系.此外,根据研究结果,对大学院校、大学生、教育主管机构及后续研究提出建议.