高校教师的科研人力资本探析

高校教师是科学研究的主力军,他们在进行科学研究的全过程中运用自身知识、技能和智能,整合各种资源并形成高质量的研究成果.教师内在的知识、技能以及智能是高校教师所拥有的人力资本,其兼具"物"和"人"的双重属性,是一般特征和个性特征的有机统一体.对高校教师的科研人力资本进行价值评估和货币计算,是科学研究人力成本核算的基础工作,是对高校教师的科研人力资本进行合理补偿的重要前提.     

从"问题在于改变世界"谈理论创新的意义——读马克思《关于费尔巴哈的提纲》

马克思在《关于费尔巴哈的提纲》的第十一条中明确指出:“哲学家们只是用不同的方式解释世界,而问题在于改变世界。”在这里,马克思强调哲学的任务和功能不仅仅去解释世界,而更主要是要去改造世界,强调理论对实践的依赖关系。理论以实践为基础,又转过来为实践服务。因此,我们不断地学习理论、研究理论、发展理论根本目的在于指导实践,改造世界,并在改造世界的实践中进一步完善理论、创新理论、发展理论,进而推进经济社会的不断发展。一、理论创新与“改变世界”的逻辑关系理论创新是实践基础上的理论创新,“改变世界”是实践指导下的对像性…     

高校辅导员的角色延展与职能探析

通过对新形势下高校辅导员的角色变化与职能拓展的分析,可以看出辅导员的角色出现了多重性、多元化发展的趋势:由过去单一的思想政治教育者角色发展成思想政治教育者、引路人、管理者、教育者、服务者、学者和研究员于一身的多重身份.     

高校辅导员的角色延展与职能探析

通过对新形势下高校辅导员的角色变化与职能拓展的分析，可以看出辅导员的角色出现了多重性、多元化发展的趋势：由过去单一的思想政治教育者角色发展成思想政治教育者、引路人、管理者、教育者、服务者、学者和研究员于一身的多重身份。     

学雷锋的历史考察及其启示

雷锋是新中国成立后在党的关怀与教育下成长起来的无产阶级革命战士,他在共产主义理想的指引下全心全意为人民服务。他的生命虽短暂,但一件件感人肺腑的光辉事迹却激励了一代又一代中国的有志青年。本文认真回顾了四十多年来学雷锋活动的历史,并总结了学雷锋活动的发展特点,旨在通过回顾历史来指导今天的学雷锋活动和思想政治榜样教育。     

高校学生辅导员的角色与职能分析

高校学生辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,在高校学生思想政治教育工作中扮演着非常重要的角色。而随着辅导员制度的不断完善和高校、学生对辅导员要求的不断提高,辅导员的角色也出现了多重性、多元化发展的趋势。已经由过去那种单一的思想政治教育者角色发展成集思想政治教育者、引路人、管理者、教育者、服务者、学者和研究员于一身的多重身份。该文对高校学生辅导页的角色定位和职能要求进行了分析,希望有助于辅导员角色与职能的明确和定位。     

我国科研项目间接费管理优化策略研究

自科研管理领域“放管服”深化改革以来，关于科研项目间接费管理的研究和讨论受到广大学者和管理者的重视，研究视角主要集中在欧美等发达国家间接费管理的制度和模式比较研究、我国间接费管理政策和制度的研究、间接费成本核算和补偿研究等。本文通过对中央层级、国家级项目主管部门以及重点高校科研项目间接费管理政策的梳理，分析了科研“放管服”改革背景下我国科研项目间接费管理的现状，阐明了间接费成本核算和绩效分配中存在的主要问题，并从科研项目间接成本核算和科研绩效分配两个方面提出间接费管理的优化策略。