“双任务模式”教学设计在职高计算机教学中的应用

“双任务模式”教学设计的基本特征是以任务为主线,学生为主体,教师为主导。将“实例教学”和“任务驱动”两相结合,可以形成一种既重视教师完成教学任务、又重视学生完成学习任务的“双任务模式”教学设计。本文通过《Word图文混排》这一教学设计案例,使学生深刻体会“双任务模式”教学设计的内涵。     

绩效技术在营销师培训中的应用研究

绩效技术强调解决问题要体现成本-效益的理念。而培训则要求学员在最短的时间内得到最大限度的提高．也讲究效率。两者的思想在效益上的追求是一致的。将绩效技术运用于营销师培训管理、指导培训实践、从而提高培训的实效,并期望绩效技术在其他培训活动中得以推广和应用。