描述性和命令性社会规范对农村居民“公”领域节能行为的影响研究——以国家生态文明试验区(江西)为例

引导农村居民在“公”领域实施节能行为对于推进农村生态文明建设具有重要意义。基于对国家生态文明试验区(江西)农村居民的调查,研究在描述性社会规范与命令性社会规范一致或冲突的情形下,二者对农村居民“公”领域节能行为的影响。结果显示：在描述性社会规范与命令性社会规范“正向一致”的情形下,描述性社会规范能够促使农村居民实施“公”领域节能行为,但命令性社会规范会抑制农村居民的“公”领域节能行为;在描述性社会规范为负向而命令性社会规范为正向的情形下,命令性社会规范会正向影响农村居民的“公”领域节能行为,描述性社会规范对农村居民“公”领域节能行为的影响不明显。     

浅谈如何构建高效历史课堂

随着教育改革的逐步深入，“有效教学”越来越成为一线教师讨论的焦点。有效的历史教学课堂需要教师在备课上下大力气，教师的课备好了，才能在课堂上游刃有余。现结合自己的体会，简单谈谈如何构建高效课堂。     

CAFTA视角下广西绿色物流发展研究

文章运用绿色物流理论,分析广西物流产业的发展水平,找出CAFTA对广西绿色物流发展的影响因素,提出广西绿色物流可持续发展的对策与建议.