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吴颖露 《广东农工商职业技术学院学报》2016,(2):35-39
通过CI设计可以充分展现出企业形象,是企业一种重要的宣传手段.CI设计的学习过程,是思维和行为创造力的培养过程,所以从高校教育的角度来看,CI设计课程教学不仅要完成理论教学目标,更要注重学生实践能力的培养.目前,高校CI设计课程教学还面临着一些问题,需要对其进行必要的调整与改革,才能促进CI设计课程教学效率的提升. 相似文献
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