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员霖 《太原城市职业技术学院学报》2008,(2)
阅读是一个"读者与读物","文字输入信息与读者图式"之间的"双向交互作用"的过程.根据背景知识在阅读中发挥的不同作用,图式分为语言图式、内容图式和形式图式.不同的图式都影响文章的理解. 相似文献
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