排序方式: 共有1条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
周坚坚 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2008,5(4):180-181
英语教材的“真实性”问题是近年来英语教学和教材建设中的一个热门问题。本文从材料真实性、任务真实性、学习者真实性、实际教学环境真实性以及教师因素等五个方面对“真实性”进行了全面的论述,以全面完整地界定“真实性”的涵义。 相似文献
1