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传统的教师评价的重点搁置在升学与就业的遴选、淘汰上面,单纯从评价者的角度出发,强调各种各样的严格考试、测验,忽视了教师评价所产生的心理效应和被评价者的内在因素。应该明确评价目标,坚持正面评价为主,注重评价的及时性、正确性、针对性,引导学生正确评价自己和别人,从而提高教师评价的效果。 相似文献
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随着全球经济一体化的不断发展,各个国家都很重视本国与国际的衔接,在物流领域的标准化研究已经取得了较为丰硕的成果,因此,物流标准化已经受到极大的重视和研究的同时,更应该把标准化体系的研究和实践扩展到整个绿色供应链领域. 相似文献
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传统的教师评价的得点搁置在升学与就业的遴选,淘汰上面,单纯从评价者的角度出发,强调各种各样的严格考试,测验,忽视了教师评价所产生的心理效应和被评价价者的内在因素,应该明确评价目标,坚持正面评价为主,注重评价的及时性,正确性,针对性,引导学生正确评价自己和别人,从而提高教师评价的效果。 相似文献
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