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社会主义经济建设的实飞猛进,促进了经济、科技、教育的结合,促进了电化教育的发展。而电化教育又服务于经济建设,不断地为经济建设培养大批人才。改革开放以来,广东电化教育事业从小到大,从少到多,从点到面地发展,形成了多层次,多学科的网络。1991年全省电大在校生比1980年增长7倍;函授大学增长1倍多;同年,全省成人高等学校培养输送了专科以上毕业生41183人,还举办了专业证书教学班、岗位培训班、大学 相似文献
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通过分析东亚四国实施通货膨胀目标制的基本特点,阐述通货膨胀目标制作为一种货币政策框架不仅适用于发达国家,也同样适用于新兴市场经济体.但须具备两个条件:央行至少拥有工具独立性;货币政策的透明度. 相似文献
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