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经济全球化的背景下,利用传统文化培育大学生的民族精神,面临传统文化地位受到挑战、传统教育方式效果被削弱等问题。必须从求真求实的原则出发,正视传统文化的不足,借鉴外来文化,创造民族新文化;更新传统文化的教育形式,进行教育形式的现代转换;扩展传统文化的教育目标,充分发挥传统文化的教化功能。 相似文献
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