“规范”与“流程”在教材编写中的应用——以《园林工程与施工技术》课程为例

《园林工程与施工技术》是园林专业骨干专业课程。通过近几年园林专业毕业生所从事的工作岗位来看,企业对此课程中的要求在不断发生变化,特别是园林公司期望的能够从事园林工程施工与管理方面的人才需求量在不断加大,同时,由于专业实践实训条件的限制,特别是随着与企业联系的不断加深,感觉园林专业在《园林工程与施工技术》课程的教学改革必须加大力度,与此人才培养相适应的专业教材建设也越来越迫切。     

校内生产性实训基地生产与实训效益研究——以北京农业职业学院为例

校内生产性实训基地具有生产与实训双重功能,要兼顾二者的协调发展,在日常运作上具有一定的难度。实训基地分为三种类型：生产为主型、实训为主型和生产实训结合型。为了更好地处理校内生产性实训基地生产与实训之间的关系,提高生产与实训的综合效益,要按类别建设、安排及管理实训基地,力争多建功能齐全的实训基地,满足不同阶段的技能实训。