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夏智珍 《湖南税务高等专科学校学报》2002,15(4):39-40
“教是为了不教”,这是教育者追求的最高境界,也是班主任管理的终极目标。培养学生自我教育的能力,是达到这一境界,实现这一目标的有效途径和关键所在。 相似文献
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