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本文在考察多所英国高校教学考核方式基础上,分析我国高职电子专业教学考核存在的问题,借鉴英国BTEC课程教学方式与评价模式,提出以教学大纲为依据,以专业技能要求内容为参考,以岗位要求为标准,用项目代替作业,用过程考核代替终结性考核,使评价的过程成为促进学生发展与提高的过程。 相似文献
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贵州旅游资源分析及开发思路 总被引:2,自引:0,他引:2
宋晓虹 《贵州财经学院学报》2002,(3):69-71
贵州旅游资源,无论是类型,数量或质量,都有自己独特而明显的优势,并具有丰富的文化内涵,根据贵州旅游资源的特点,贵州旅游资源开发的思路是:保护和发展,走可持续发展之路;发挥特色优势,创高档名牌旅游产品,加大市场开拓力度,扩展投资开发渠道,走产业化发展道路。 相似文献
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