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与传统教学方式方法相比,多媒体辅助教学有着高仿真性、动感性、新颖性、交互性等优点。但在多媒体教学中仍存在着教学资源大材小用、操作技术不熟练、课件制作水平不理想及淡化教师主导的作用等问题。为充分发挥多媒体在教学中的优势,提出切实可行的建议及措施。 相似文献
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