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尤彩虹 《太原城市职业技术学院学报》2008,(12)
网络化课堂结合了传统课堂教学和网络教学二者的优点,是一种新的教学形式,其教学活动是在课堂和网络的双重环境下,在以"学生为主体、教师为主导"的教学模式下进行的。文章主要介绍了传统课程教学与网络教学的比较、计算机基础网络化课堂的可行性、概念界定、网站构建及应注意的问题。 相似文献
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尤彩虹 《山西经济管理干部学院学报》2009,17(1)
本文初步探讨了在(CDT无代码数据库>课程中运用任务驱动教学法的可行性,并结合实例阐述了任务驱动教学法的任务设计以及在教学中应注意的问题. 相似文献
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