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大学语文课面临和存在的主要问题及其解决方法 总被引:1,自引:0,他引:1
庞玉琨 《云南财贸学院学报》2002,18(1):117-120
大学语文是为大专院校非汉语言文学专业而开设的一门基础课,其目的是提高学生的人文精神和阅读,鉴赏,写作等综合素质方面的水平,由于教材编写和授课的思路,方法等等方面的不足因素,导致大学语文课内容讲授上面临和存在一些问题,这些问题在一定的程度上,降低了学生上课的积极性和影响了教学目的的达到。我们在指出所存在的主要问题上提出解决这些问题的方法。 相似文献
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庞玉琨 《江西财经大学学报》2005,(1):114-116
广告心理学的研究中,缺乏或较少对消费观在具体的观念层面上的搜集、整理、探讨,削弱了广告心理学的应用性。本论述导致此产生的原因、消费观的性质及其研究的范围和重点等。 相似文献
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《大学语文》教学"以问题引导探究,以实践促进参与"的创新教学方式颇受学生的欢迎,"以问题引导探究,以实践促进参与"的创新教学方式对学生综合能力有较大提高,教师的授课方式及个人魅力对学生影响极大,《大学语文》教学关键在于培养学生的思维和学习习惯。 相似文献
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庞玉琨 《云南财贸学院学报(经济管理版)》2010,(4):146-148
以大学语文课程的性质、教学目的和基本的教学方式为前提,结合相关的理论,从大学语文应当注重讲授所涉及中国古代文史哲中的内容和形式,在当今中国现实社会生活中的传承性或传承影响的角度切入,论述大学语文的教学,应当使所讲授的内容具有现实应用性的价值,作为其教学的一个导向性,及其必要性和可行性等,旨在为提高该课程的授课效果,提供一种思路。 相似文献
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