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晋南中心城市遴选及其成长机制研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
张复明  张春枝 《经济地理》1995,15(4):46-52,84
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2.
首先介绍数学思维能力的必要性,然后分类举例说明每一种思维能力培养的方法,最后总结各类思维能力之间的关系。  相似文献   
3.
文章分析了职业学校学生的现状,系统地总结了适合职业学校教学的学导式程序教学法,并详尽地介绍了这种方法的步骤及重要意义。  相似文献   
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