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张洪莲 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2011,8(4):183-184
RICH教学模式是外语教育改革大背景下的一次革新,在英语课堂中具有其独到的优势。新的教学模式需要新的评价方式。本文在对终结性评价进行总结的基础上,提出形成性评价更适合对RICH教学模式进行评价,然后阐述形成性评价在课堂上的具体实施方法。 相似文献
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张洪莲 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2011,28(1):49-50
随着世界各国之间在经济、文化等诸多方面交流的日益深入和发展,强势语言如英语成了全球化的语言,语言的多样性正在受到前所未有的冲击。中国在制定语言规划时必须以语言生态观为指导,保护语言的多样化和持续性发展。 相似文献
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如何培养大学生正确的英语学习习惯,适应大学英语学习氛围从而学好大学英语?论文探讨大学生在英语学习中应注意的几方面问题,并就如何学好大学英语提出了自己的几点建议。 相似文献
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