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在当前职业教育快速发展时期,技工院校学生心理健康问题日益显现,为避免技工院校学生的心理健康问题对其人格塑造和职业生涯发展造成不良影响,教师、学校要强化教师职业道德,开展丰富多彩的校园文化活动,成立心理咨询机构,以解决好技工院校学生的心理健康问题,帮助其形成良好的心理素质。 相似文献
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工学一体化课程教学模式目前已得到试点校和人社部的认可,现处于大力推广阶段。而一体化师资队伍建设是影响该教学模式可持续发展的关键因素。本文从一体化教师必备的职业素质、扮演的角色转换、培养模式和管理机制四个方面进行剖析,旨在切实增强一体化师资培养的有效性。 相似文献
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