接受美学与英语教学

接受美学作为当代美学、文艺学的一种令人瞩目的文艺思潮和文艺美学方法,自80年代中期传入中国以来,就以它独特的思路和新颖的视角倍受关注并被广泛地运用到建筑、音乐、影视艺术等领域。教学是一门艺术。英语教学又有着区别于其它学科教学的独特性。本文试图从接受美学的角度,对英语教学中存在的一些问题以及如何培养学生的主体意识和创新意识进行初步探讨。