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教师知识管理是指籍以运用知识管理的理论与技术,并辅之于学习型组织理论与信息技术,对有关教师的显性和隐性知识进行管理,促进教师教学效能的提升、专业与素质的发展,进而提升整个学校组织的竞争力。 相似文献
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戎静 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2021,38(3):106-107,110
德育评价是高校德育的重要内容,更是高校德育工作的"风向标"。当前高校德育评价制约着高校德育工作的成效。以人为本的高校德育评价体系构建,就是要坚持以学生为中心,突出学生德育主体地位,围绕学生学习、生活多方面表现,通过多元化、多维度、差异化、客观科学的德育评价促进学生的道德发展和人格提升,为每个个体强化道德认知,指引道德规范,促进成长成才。 相似文献
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目前由于就业压力及传统观念等因素影响,高校学生党建工作还存在一些需要改进的问题。高校应完善人才体制、创新大学生党建工作方式方法,提高大学生党建工作水平和质量。 相似文献
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