排序方式: 共有1条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
戚佳鸣 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2015,(5)
本文将模因理论引入到二语写作教学中,首先从理论上论证了在二语写作教学中应用模因论的可行性。在此基础上,本文尝试结合成果教学法和过程教学法,构建一个基于模因论的二语写作教学模式,希望从新的视角为二语写作教学提供一些思路。 相似文献
1