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房广梅 《吉林省经济管理干部学院学报》2015,(2):98-99
目前,高职数学的教学存在很多问题,微课的出现在高职数学教学的应用中显示出优势。微课在高职数学教学中的应用模式是值得高职数学教师深入探讨的问题。 相似文献
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