把芜湖建成安徽省商贸中心

建立省商贸中心,是安徽省经济腾飞的必需条件。芜湖市在地理位置、气候、资源、物产、工商业基础、交通运输、历史传统等方面具有得天独厚的优越条件,加之省府开发皖江的战略决策,把芜湖建成安徽省商贸中心是自然的选择。为了把芜湖建成商贸中心,必须更新观念,深化改革,增加投资和培育人才。     

论高职市场营销专业教材的改革

(续第三期) (三)其他要求 1.理论联系实际,具有一定的前瞻性 教材改革、编写一是要密切联系中外实际,特别是我国企业市场营销管理运作实际,解决"所学无用"和"所用未学"的矛盾问题;二是要有一定的前瞻性,要着眼于全球企业营销管理实践与学科发展趋势,以及21世纪初我国微观企业市场营销职业岗位群的需要,解决高职教育内容落后于企业营销管理实践的问题.     

高职教学改革应该正确处理八大关系

高职院校要培养社会所需要的高技能专门人才,应当依据教育规律和高技能专门人才成长规律深化教学改革,并在教学改革中正确处理成人与成才、培养"专业通才"与个性发展、理论教学与实践教学、通识课程与专业课程、教师与学生、第一课堂与第二课堂、学历教育与考证、学校与社会等八大关系.     

中部地区现代服务业发展存在的问题与对策

加快我国中部地区现代服务业发展是实现中部崛起,推动经济发展方式转变,解决民生问题,促进就业的迫切需要,但中部地区现代服务业发展面临发展水平低,结构不合理,人才匮乏,认识偏差,体制障碍等问题,因此,本文就加速中部地区现代服务业发展提出了对策建议。     

论商业文化

<正> 一、商业文化概念的界定何谓商业文化?目前尚未形成统一的认识。笔者对散见于报刊杂志的专家、学者所发表的意见进行归纳,大致有以下几种看法。第一种看法认为:商业文化是商业部门在历史的实践中创造的具有本行业特色的物质财富和精神财富的总和。它包括商业硬文化和软文化两大类。商业硬文化是指商业部门所拥有的物质设施和物质状态,含商业机器、设备、技术、建筑、仓库、商品等,它的主体是物。     

关于高职校企合作教育的思考

高等职业教育只有坚持企业全过程地参与,校企全方位、多形式的合作,才能培养出社会所需要的高技能专门人才.为此,必须转变教学观念,创新人才培养方案,构建校企合作新机制,制定校企合作教育的政策法规.     

德国职业教育的情况和启示

德国职业教育享誉世界,其比较完善的职业教育体系,产学结合的职业人才培养模式,专兼结合的师资队伍,职业教育与普通教育的贯通,有效的宏观管理,多元化的经费筹集渠道,学术自由、师生平等对话的教学方法以及不断进行的教学改革,为德国经济发展输送了大批的高素质的劳动者,也为我国发展职业教育提供了可以借鉴的经验.学习德国职业教育经验,结合我国国情、省情和校情,就必须坚持理论与实践、产与学、教师与学生的紧密结合,建立一支稳定的兼职教师队伍和具有"双师"素质的专职教师队伍,构建人才成长的立交桥,完善职业教育政策法律和财力支持体系,建立精干高效的内部管理机构和管理队伍,改革教学计划、课程内容、教学方法,培养学生的职业能力和创新精神.     

改革开放30年学院发展的回顾与启示

改革开放30年来安徽商贸职业技术学院有了长足的发展,学院经过恢复发展、改革创新发展和跨越式发展三个阶段而进入全省一流高职学院的行列,30年发展的启示是:坚持解放思想;坚持科学发展;坚持明确发展目标和思路;坚持准确定位,特色办学;坚持抢抓机遇;坚持改革创新;坚持勤俭节约;坚持教学的中心地位;坚持走自我发展之路;坚持构建和谐校园.