设计类教学对传统技艺的生产性保护与创新实践——以无锡商业职业技术学院艺术设计学院为例

我国传统技艺作为非物质文化遗产,在历经半个多世纪的社会发展,其发展现状不容乐观,迫切需要进行生产性保护。在设计类教学中融入传统技艺的生产性保护内容,具有很重要的现实意义。文章以无锡商业职业技术学院艺术设计学院为例,阐述设计类教学对传统技艺的生产性保护的实践。